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发布者:组织宣传部发布时间:2017-12-04浏览次数:189设置

在学校体育教育改革实践中,“快乐体育”一词日益引起人们的重视,快乐体育的基本核心是各种措施,使体育教学达到“乐教乐学”的境界。

为顺利完成体育课程改革,体育教研室主任陆雯婕带领团队认真研究、积极探索、大胆创新,在符合教学大纲要求的前提下,根据不同的专项设计出不同的教学内容,力求做到让学生在充满趣味与快乐的氛围下进行运动锻炼,并掌握好1-2项运动项目,为终身体育运动打好基础。

快乐体育教学的难点在于选用何种组织形式和教学内容让学生自发地喜欢体育运动。我校体育老师们针对学生弹跳和耐力不足的特点,在教学中让学生以跳绳运动代替蛙跳等传统练习手段。丰富的花样跳绳也激发了学生的兴趣,促进了学生的参与程度与挑战热情。两节课结束部分的素质训练,大家也动了一番脑筋,以游戏的形式代替传统训练方法,如“力量练习—坐轿子”、“速度练习—抱球接力”、“耐力练习—3分钟集体跳绳”等。

我校体育教学改革坚持以学生为主体理念,不断满足学生运动需求,充分调动学生运动热情,让所有学生通过运动而获得健康的体魄,在运动中磨炼意志,完善人格,成就未来。


基础教学部 供稿


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